http://hdl.handle.net/20.500.11997/1093 2026-04-05T16:22:10Z 2026-04-05T16:22:10Z Medeiros, Ana Lígia http://hdl.handle.net/20.500.11997/18349 2024-03-26T20:20:11Z 2021-03-25T00:00:00Z

Darcy Ribeiro e o Ideal de Educação para Todos: Uma Análise do Artigo Medeiros, Ana Lígia O artigo "Darcy Ribeiro e o sonho de uma educação de qualidade para todos" é uma análise profunda da vida e dos ideais educacionais do renomado educador brasileiro Darcy Ribeiro. Ele foi uma figura influente e engajada na busca por uma educação de qualidade e igualdade de oportunidades para todos os brasileiros, especialmente os mais desfavorecidos. A autora do artigo destaca a visão de Darcy Ribeiro sobre a educação como um instrumento fundamental para a transformação social. Darcy acreditava que a educação não deveria se limitar apenas ao ensino técnico, mas sim abranger aspectos culturais, valorizando a diversidade brasileira e promovendo o desenvolvimento integral dos indivíduos. Ao longo do texto, são exploradas as contribuições de Darcy Ribeiro para a educação no Brasil, incluindo sua participação na criação de importantes instituições de ensino, como a Universidade de Brasília (UnB) e a Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Essas instituições foram criadas com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino superior e estimular a pesquisa científica, refletindo o compromisso de Darcy com a educação de qualidade para todos. Além disso, o artigo ressalta a atualidade do legado de Darcy Ribeiro nos debates sobre políticas educacionais no Brasil. Suas ideias continuam relevantes na defesa de investimentos na educação pública e na valorização dos profissionais da área, visando alcançar uma educação de qualidade e acessível a todos os brasileiros. Em resumo, o artigo oferece uma reflexão abrangente sobre a vida e os ideais de Darcy Ribeiro, destacando sua importância na história da educação brasileira e sua relevância contínua na busca por uma sociedade mais justa e igualitária através da educação.

2021-03-25T00:00:00Z Fundação Casa de Rui Barbosa http://hdl.handle.net/20.500.11997/18044 2023-04-21T22:48:15Z 1995-01-01T00:00:00Z

Catálogo de publicações Fundação Casa de Rui Barbosa Este catálogo de publicações relaciona as 597 obras editadas pela Fundação Casa de Rui Barbosa (FCRB) e também as co-edições com entidades governamentais e editoras comerciais. Abrange desde a primeira publicação, em 1941, até a última, em junho de 1995. Livros, folhetos, catálogos de exposição e outras publicações estão relacionados por séries e em ordem cronológica. Foi atribuído um código numérico seqüencial a cada série e a cada obra nela incluída. 0 número de obras assim se distribui pelas respectivas séries: 146 obras, na série Obras Completas de Rui Barbosa (código 01); 23, Obras Avulsas de Rui Barbosa (02); 11, Obras Seletas de Rui Barbosa (03); 108, Obras sobre o Patrono (04); 11, Arquivo de Rui Barbosa (05); 18, Direito (06); 117, Filologia, Lingüística e Literatura (07); 22, Literatura Popular em Verso (08); 36, História (09); 23, Coleção Ação e Pensamento da República (10); 11, Coleção Bernardo Pereira de Vasconcelos (11); 20, Publicações Institucionais (12); 19, Papéis Avulsos (13); 06, Preservação e Conservação de Documentos (14); 20, Diversos (15); 6, Textos de Trabalho (16). Para facilitar a consulta, foram elaborados dois índices - um de autores e outro de títulos -, que remetem para o código da série e da obra. 0 índice de autores inclui, também, prefaciadores, apresentadores, introdutores e colaboradores. Tendo em vista que todas as obras foram publicadas pela FCRB, somente em casos de co-edição foram mencionadas as editoras. I. Brasil, Maria Irene, 1950- (coord) II. Vanderlei, Magali Serrão (colab) III. Porto, Regina Maria Laclette (colab) IV. Sena, Homero, 1919-2004 (introd) V. Fundação Casa de Rui Barbosa

1995-01-01T00:00:00Z Bastos, Dilza Ramos http://hdl.handle.net/20.500.11997/16932 2023-04-21T22:44:06Z 2019-12-01T00:00:00Z

Representação de documentos digitais: uma proposta para recuperação integrada de acervos culturais Bastos, Dilza Ramos "In order to investigate patterns of representation and treatment of bibliographic, archival and museum documents, with the perspective of integrated retrieval of digital cultural collections, the research is developed within a memory institution, in the face of controversies and efforts between these areas to integrate their metadata without giving up their prerogatives. The issue goes through issues beyond administrative decisions, as it also concerns the potential to meet a range of users' needs and the nature of the holdings. Given the advent of digital technology, this problem has been increasing in modern information systems, but studies point to solutions aimed at the interoperability of information retrieval systems. In this sense, the concept of document and digital document of bibliographic, archival and museological nature are studied; the converging and diverging points; and the standards of representation applied in the institutional repository. From the analysis of the Dublin Core elements used by the areas, common elements and qualified convergent elements are identified. In a second and third stages of the analysis, the convergence of EAD and LIDO elements in relation to Dublin Core is also performed, in order to constitute the application profile. Thus, integrated retrieval is proposed through the elaborated application profile, considering that it makes it possible for users to discover information and integrated access to bibliographic, archival and digital museum collections."

2019-12-01T00:00:00Z Trézze, Luziana Jordão Lessa http://hdl.handle.net/20.500.11997/16162 2020-02-06T17:35:55Z 2019-01-01T00:00:00Z

As marginálias de Rui Barbosa na obra “Os sermões”, do padre Antônio Vieira: diretrizes de representação descritiva Trézze, Luziana Jordão Lessa

2019-01-01T00:00:00Z