Enlaces entre cultura e educação em políticas nacionais para acesso ao livro e promoção da leitura na América Latina: perspectivas transversais dos Planos Nacionais de Leitura da Argentina, Brasil e Colômbia (2003-2010)

Abstract

Neste artigo, persegue-se o itinerário que contextualiza a construção do Plano Ibero-Americano de Leitura a fim de perceber os enlaces entre educação e cultura e seus reflexos no espaço cultural latino americano, em especial Argentina, Brasil e Colômbia. Será objetivo do texto destacar diacríticos evidenciem a partir dos marcos legais que nutrem os Planos Nacionais de Leitura em vigor no período entre 2003 e 2010. O presente trabalho é o desdobramento inicial de investigação em nível de mestrado defendida no Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da UFBA com o título: Políticas Culturais para promoção da leitura e acesso ao livro no espaço cultural latino americano: análise comparativa dos Planos Nacionais de Leitura do Brasil e da Colômbia (2003- 2010.