Repositório Rui Barbosa de Informações Culturais

Observatorio Venezolano de Cultura y Desarrollo: una necesidad en tiempos de cambio

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dc.contributor.author Afanador, Ana
dc.contributor.author Centeno, Melany
dc.contributor.author Malavé, Kelvin
dc.contributor.author Pastrán, Cesar
dc.contributor.author Soriano, Amanda
dc.date.accessioned 2024-05-15T19:12:53Z
dc.date.available 2024-05-15T19:12:53Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.11997/18438
dc.description.sponsorship 1 afanadorcages@yahoo.com; 2 melanykors@hotmail.com; 3 kelvinmalave@gmail.com; 4 cesarpastran@yahoo.com; 5 amandasor@yahoo.com; Estudiantes de la 1era Cohorte de la Maestría en Gestión y Política Culturales. Universidad Central de Venezuela (Miembros Fundadores de la Asociación Venezolana de Investigadores y Profesionales de la Gestión Cultural.ASOVIPG) pt_BR
dc.language.iso es pt_BR
dc.publisher Rio de Janeiro. Fundação Casa de Rui Barbosa pt_BR
dc.subject Cultura pt_BR
dc.subject desarrollo pt_BR
dc.subject Políticas pt_BR
dc.subject Investigación pt_BR
dc.subject Observatorio pt_BR
dc.title Observatorio Venezolano de Cultura y Desarrollo: una necesidad en tiempos de cambio pt_BR
dc.type Article pt_BR
dc.description.abstract El presente estudio propone la creación del Observatorio Venezolano de Cultura y Desarrollo, como un proyecto - programa capaz de coadyuvar a la comprensión y la resolución de las políticas culturales en el quehacer y entender del valor de la cultura y la creación, como eje de desarrollo a partir de un análisis retrospectivo de los paradigmas que signaron la formulación de las políticas culturales en Venezuela desde 1958 hasta 2007. Plantea la reflexión sobre el cómo las intervenciones del Estado, la empresa privada y las organizaciones civiles tienen que abordar su campo de actuación en el ámbito de lo simbólico, pero en un contexto de globalización que repercute en la manera de percibir, relacionarse en las formas de comunicación y en el posicionamiento de aspectos tecnológicos, en consubstanciación con la construcción de las identidades. pt_BR


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