Resumen:
Esta dissertação investiga os sentidos de livro e leitor presentes na Revista do Livro, do Instituto Nacional do Livro, entre os anos de 1967 e 1970, durante a direção do general Umberto Peregrino. Aborda a leitura como objeto de pesquisa de estudos pedagógicos, histórico-culturais e sociopolíticos. Revisa fundamentos históricos e teóricos da área de política pública, especificamente as políticas educacionais e culturais no Brasil. Situa historicamente a área de educação e cultura nos anos 1960, com destaque para o Instituto Nacional do Livro. A seguir, trata do conceito de discurso em várias áreas da linguística e da história para se concentrar nos
campos da análise de discurso e da semântica de base enunciativa, formulados por Eni Orlandi e Eduardo Guimarães, respectivamente. Finalmente, por meio da metodologia do domínio semântico de determinação em cooperação com conceitos da análise de discurso, analisa os sentidos de livro e leitor nos textos selecionados e os relaciona à ideologia da modernização autoritária na ditadura militar.
Descripción:
Banca examinadora: Soraia Farias Reolon, FCRB (orientadora); Lia Calabre, FCRB (membro interno); José Almino de Alencar, FCRB (membro interno suplente); André Crim Valente, UERJ (membro externo); Denise Salim Santos, UERJ (membro externo suplente)