Repositório Rui Barbosa de Informações Culturais
O ensino de história da África e dos africanos no Brasil e as fontes arquivísticas: reflexões sobre um encontro indispensável
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| dc.contributor.orientador | Profa. Dra. Lia Calabre de Azevedo | |
| dc.contributor.author | Costas, Caroline Buiz Cobas | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-12T20:17:56Z | |
| dc.date.available | 2018-06-12T20:17:56Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11997/7273 | |
| dc.description.resumo | A presente dissertação discutirá a questão de estímulo das/os professoras/es em desenvolverem o próprio material didático a partir de documentos de arquivo e também a questão de acesso a esses documentos em instituições de custódia, tendo como estudo de caso o Museu Histórico Nacional – especificamente o setor de Arquivo Histórico – e Catálogo da Documentação referente ao Negro no Brasil, no século XVII ao XX, produzido pelo setor. | |
| dc.language.iso | Português | |
| dc.publisher | Rio de Janeiro: Fundação Casa de Rui Barbosa, 2018 | |
| dc.subject | História e cultura da África e dos afro-brasileiros | |
| dc.subject | Educação básica | |
| dc.subject | Museu Histórico Nacional | |
| dc.subject | Documentos arquivísticos | |
| dc.title | O ensino de história da África e dos africanos no Brasil e as fontes arquivísticas: reflexões sobre um encontro indispensável | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.banca | Azevedo, Lia Calabre de (orientadora) | |
| dc.contributor.banca | Rodrigues, Ana Célia (FCRB) | |
| dc.contributor.banca | Wanderley, Sonia Maria de Almeida Ignatiuk (UERJ) | |
| dc.degree.instituicao | Fundação Casa de Rui Barbosa | |
| dc.degree.level | Mestra em memória e acervos | |
| dc.degree.data | 2018-03-19 | |
| dc.degree.local | Rio de Janeiro (RJ) | |
| dc.description.abstract | The present dissertation will discuss the issue of the encouragement of teachers to develop their own teaching material from archival documents and also the issue of access to these documents in custody institutions, having as a case study the National History Museum - specifically the Historical archive - and Documentation Catolog for the Negro in Brazil, 17th to 20th century, produced by the sector. | |
| dc.degree.programa | Programa de pós-graduação em memória e acervos |
