Resumen:
Nosso artigo pretende trazer uma contribuição para a reflexão sobre uma possível
política cultural para o design. Nosso ponto de partida serão as críticas feitas ao ensino do
design no Brasil por ter se instituído sem levar em consideração o contexto sociocultural
brasileiro. Analisaremos em seguida a institucionalização pelo Ministério da Cultura da
“Economia Criativa” e as críticas que são dirigidas a esse tipo de política pública para,
finalmente, apresentar os Pontos de Cultura do Programa Cultura Viva como espaços onde o
design já é praticado informalmente e cuja formalização por meio de Pontos de Design
poderia finalmente fomentar um ensino e uma prática do design de acordo com as demandas
socioculturais do Brasil do século XXI.
