Parceria entre escolas e museus públicos: possibilidades e experiências em sua relação com as políticas públicas

Abstract

Apresentamos neste texto um breve panorama do desenvolvimento de ações que envolvem educação e cultura no âmbito das políticas públicas. Para isso enfocamos a institucionalização da cultura na estrutura organizativa do Estado brasileiro, seu desenvolvimento a partir de órgãos educacionais, a disputa travada nestes órgãos para a emancipação do campo cultural e as políticas públicas derivadas dela, em especial as que envolvem escolas e instituições/movimentos culturais. Defendemos uma educação integral e para tal instituições de cultura e educação devem caminhar juntas. Apresentamos, por fim, uma experiência em andamento no Museu da Chácara do Céu em parceria com uma escola municipal vizinha a este para ilustrar um campo de possibilidades de realização de políticas de cultura e educação entre instituições públicas.